哈氏合金板碩博免聯(lián)考怎么報(bào)考?答:按照《關(guān)于全國(guó)碩士學(xué)位研究生招生工作的指導(dǎo)意見》規(guī)定的報(bào)考條件中的報(bào)考學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?答:按照《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》執(zhí)行。
考生可根據(jù)招生簡(jiǎn)章的報(bào)考條件中的各項(xiàng)條件放寬。
直接申請(qǐng)報(bào)考研究生學(xué)位。
首先要有專科畢業(yè)學(xué)歷但未獲得學(xué)士學(xué)位的人數(shù),不得超過本校當(dāng)年錄取人數(shù)的10%。
其次,其次,其次,招生單位享有一定的招生自主權(quán)。
有一定的限制性。
無論是從知識(shí)水平、能力條件、專業(yè)技術(shù)水平方面,還是從主觀因素來看,考生都需要具有突出的、值得培養(yǎng)的特殊要求,需要努力探索。
但現(xiàn)實(shí)情況是,目前我國(guó)博士生招生數(shù)量不斷增長(zhǎng),而且隨著我國(guó)博士生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大和碩士生招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,這種狀況應(yīng)越來越明顯。
在這種背景下,國(guó)家應(yīng)盡快啟動(dòng):1、加強(qiáng)復(fù)試工作,為學(xué)位授權(quán)點(diǎn)設(shè)置必要的復(fù)試工作制度。
碩士階段入學(xué)考試可采取筆試或面試相結(jié)合的方式。
應(yīng)側(cè)重于考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、科研能力、專業(yè)基本技能和綜合素質(zhì),突出本專業(yè)的特點(diǎn),注重綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的考察。
各學(xué)院可以根據(jù)考生的情況自行確定報(bào)考的復(fù)試內(nèi)容和考核方式,尤其應(yīng)參考考生的專業(yè)素質(zhì)和能力。
美國(guó)的博士研究生教育是以培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型人才為目標(biāo)的,較側(cè)重綜合素質(zhì)高,但不同的學(xué)科、不同的專業(yè)的學(xué)校側(cè)重點(diǎn),表現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合評(píng)價(jià),重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。
因此,我們可以在美國(guó)大學(xué)自開展嘗試探索博士研究生教育的先河,而我國(guó)的博士研究生教育不僅限于碩士研究生,也主要致力于培養(yǎng)未來的優(yōu)秀人才,并且直接由博士研究生部在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)術(shù)交流。
(二)拓展各種交流途徑我國(guó)專業(yè)學(xué)位教育的國(guó)際化趨勢(shì)越來越明顯,國(guó)際化不僅推動(dòng)著教育的全球化,同時(shí)也促進(jìn)了教育的全球化。
由于中國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育的快速發(fā)展,教育國(guó)際化正處于一個(gè)重要的位置,因此我們要以全面的國(guó)際合作為途徑。
(三)利用報(bào)紙、電視、澳、Wal地區(qū)等海外高校的信息收集渠道,豐富研究生教育信息。
準(zhǔn)備和吸收國(guó)外高水平的教育資料,包括招生、課程的國(guó)際化、師資合作、教學(xué)內(nèi)容、項(xiàng)目辦法、優(yōu)秀的教師訪問等等,通過或合作研究活動(dòng)擴(kuò)展研究生教育的學(xué)術(shù)視野。
(四)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),加大招生宣傳力度。
從近三年的報(bào)考人數(shù)來看,全國(guó)各地院校中博士生的生源、質(zhì)量以及通過各種渠道和方式來考察流,爭(zhēng)取其報(bào)考生源、學(xué)習(xí)方式等力;給考生們提供咨詢、甄別篩選信息、處理信息,較完善的系統(tǒng);等資源,博士生招生工作的開展與發(fā)展形成良性的博士生教育制度。