304不銹鋼板研修班和進(jìn)修班是什么意思的,為什么讀研修班要讀研修班呢,按照國(guó)務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件的精神,為什么寫(xiě)研修班的事講。
按國(guó)務(wù)院學(xué)位辦有關(guān)文件要求,研修班的研修班的性質(zhì)是研究生課程進(jìn)修班,提高業(yè)務(wù)水平的一種教學(xué)形式。
顧名思義,研究生課程進(jìn)修班首先是進(jìn)修,因而它是非獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育;其次進(jìn)修的是研究生課程棗我國(guó)國(guó)民教育系列高層次的課程,因而它是我國(guó)大學(xué)本科后面向成人開(kāi)展的一種教育的一種形式。
因此它只有資格發(fā)結(jié)業(yè)證,不能發(fā)學(xué)位證,也無(wú)學(xué)歷證(即畢業(yè)證)。
受眾人群各行各業(yè)的研修班很多。
由企業(yè)管理的、房地產(chǎn)的、金融的、工商管理、項(xiàng)目管理、人力資源、營(yíng)銷管理等,各企事業(yè)單位的人力資源開(kāi)發(fā)、行政管理和宣傳辦公司的規(guī)劃、營(yíng)銷人員、用戶和網(wǎng)絡(luò)媒體的負(fù)責(zé)。
研修班選派人員,由企業(yè)的人力資源部副總經(jīng)理及各單位的高級(jí)管理人員,具備豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并具有一定的技術(shù)難度和工作業(yè)績(jī)。
課程根據(jù)企業(yè)提出的要求,在完成研修班的前提下,可選擇一個(gè)較好的研修班課程,以擴(kuò)展當(dāng)前企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、管理、經(jīng)營(yíng)方式、課程等中不同層次、各類人員,進(jìn)行細(xì)化分類和修改,使所掌握的知識(shí)更為熟練,提高管理能力。
證書(shū)頒發(fā)理念:針對(duì)EMBA人脈高級(jí)的特點(diǎn),較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和應(yīng)用性,注重提高個(gè)人能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的企業(yè)家素質(zhì)。
EMBA的課程學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用。
通過(guò)案例教學(xué),激發(fā)學(xué)員的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)他們個(gè)人求知的思維。
通過(guò)參與EMBA學(xué)習(xí),他們了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程,熟知企業(yè)發(fā)展過(guò)程,為今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
師資力量:趙勇,工學(xué)博士,教授,博士生導(dǎo)師,主要研究方向是:市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)、戰(zhàn)略管理、市場(chǎng)營(yíng)銷管理、財(cái)務(wù)管理。
科研成果:韓立彬,代表性論文有《創(chuàng)業(yè)與成長(zhǎng)管理》、《創(chuàng)業(yè)與發(fā)展規(guī)劃》、《企業(yè)創(chuàng)辦》等科技核心刊物,發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇,出版學(xué)術(shù)專著3部。
曾獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),國(guó)家發(fā)明專利3項(xiàng),實(shí)用新型專利1項(xiàng)。
王義亮,主持完成的科研項(xiàng)目有國(guó)家自然基金土壤栽培與環(huán)境、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、重慶市科技廳級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、重慶市自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)。
竇濤,主持科技部十一五規(guī)劃貿(mào)易專業(yè)委員會(huì),主持十二五國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),企業(yè)委托項(xiàng)目1項(xiàng)。
在國(guó)內(nèi)外項(xiàng)目大約多伯、云南大學(xué)精細(xì)化工保障平臺(tái)和花費(fèi)資源源,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及材料科學(xué)與工程學(xué)科點(diǎn)建立廣泛的合作與交流關(guān)系。