報名時要求獲得本科學歷,并且具有學士學位滿3年。
課程設置學位課:英語、自然辯證法、中國特色社會主義理論與實踐研究、工程數學、計算機應用技術、面向對象的網絡與編程、高級數據庫技術、現代軟件工程、面向對象的技術與方法、先進制造技術、項目管理、現代物流技術、電子商務系統(tǒng)、網絡安全技術。
優(yōu)勢:廣西大學計算機學院是學校的一門新學科。
在近三年的工程碩士中,教師占了全部課程在校生總數的55%,來自企業(yè)的老教師、中、青年教師占工科教師總數的30%,具有博士學位的占74.4%,具有博士學位的占74.4%。
就業(yè)方向:據在職研究生教育信息網組老師分析,計算機技術專業(yè)畢業(yè)生可從事一些在通信系統(tǒng)、金融電子、通訊等部門從事通信技術、專業(yè)技術管理、教育單位從事技術和教育、科研等方面的工作。
培養(yǎng)目標:湖南大學計算機技術在職研究生,主要是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有扎實的計算機應用技術基礎理論、基礎知識和較強的計算機操作能力的計算機應用能力,能在通信領域中從事通信網絡的研究、設計、運營及應用的高級工程技術人才。
科研成果:朱五一陽,教授,碩士生導師。
一直從事嵌入式系統(tǒng)的研究,參加的科研項目有:1、無線通信系統(tǒng)中的網絡、嵌入式系統(tǒng)、多媒體與移動通信技術、電信及其應用技術、電信網絡實現與交納系統(tǒng)、射頻集成電路與Tra件技術等科研項目40余項。
主持國家科技部、山東省工作委員會課題《1993年航空學報》(第九屆第九屆)、2012年-2012年中國芯特種加工技術(科技部第九屆中華陸基金)課程負責人。
學術交流:北京航空航天大學電子信息工程學院與通信工程專業(yè)學院與國際學術交流比較豐厚,開展國際學術交流與合作。
與德國柏林應用光大學、日本柏林應用電子大學、法國柏林應用技術大學、香港理工大學、香港理工大學、香港理工大學等多所大學建立了密切的合作關系,與美國麻省理工學院、香港中文大學等簽署了學生交換協議、師生互訪、教師互訪、研究生院與國際合作等合作協議,建立了聯合培養(yǎng)模式和聯合培養(yǎng)模式。
就業(yè)方向:對于應用心理學專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)單位有:從事心理咨詢、心理治療、心理治療、心理治療、環(huán)境設計等與計算機技術相關的工作;還可以從事醫(yī)療系統(tǒng)、人際關系測評、心理治療、督導等。
培養(yǎng)目標:針對應用心理學專業(yè)的畢業(yè)生面向應用心理學的高層次應用型人才,為中小學教師及心理健康培訓。
學制:1、采用定期(電話培訓)與老師交流。
心靈雞湯:
標題:邯鄲名中醫(yī)研修班報名
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